雙子座的心理占星學

守護星：水星

關聯(lián)宮位：第三宮

關聯(lián)相位：漸盈的六分相

極性：陽

元素：風象

形態(tài)：變動星座

視角：個人

心理需求（動力/目的）

信息，學習，知識（事實），精神激勵，數(shù)據(jù)，輸入，語言，溝通

原型人物

信使（赫爾墨斯），學生，“半吊子”，報信者，記者，觀察者，業(yè)余人士，永遠的少年，科學家，小飛俠

發(fā)展階段

4到7歲。從幼兒園到小學2年級。是皮亞杰所謂的前運算階段的后期，以及具體運算階段的前期。從感官中分離，形成了對具體世界的頭腦印象。學習閱讀和寫作。語言發(fā)展。不斷問問題。學習爆發(fā)期，討論或匯報已知事物（信使）。

行為特質和主題

學習機器，活的數(shù)據(jù)庫：雙子座性格中最突出的特質是其目光炯炯，機警能干，還有一個不斷問這問那的頭腦。雙子座就像那個“約翰5號”，一個出現(xiàn)在電影《閉路電視》中的快樂仿真機器人，它強烈希望獲得更多的“輸入”。雙子座就像個虛擬學習機，能夠接收信息，并用一種可以令人驚駭?shù)募夹g不斷重復，舉一反三。然而，雙子座這種對信息來者不拒，迫切想獲得更多內容的特點，會讓他變得緊張、不安。正如一只不斷左右搖晃腦袋的小鳥，對傳過來的每一條訊息都異常敏感。

可能的特質表現(xiàn)：緊張，不安，異�；钴S，忙碌，聰明，有知識，反應敏捷，敏銳，急切，機警

對未分化學習的需要：曾經(jīng)有一個雙子座的客戶來找我做占星咨詢。當問及她有沒有需要我專門處理的地方時，她回答，“沒有。你教教我就行，我想學！”換句話說，她不想學任何特定的知識，她就是想籠統(tǒng)的學一下。她甚至都不在乎學的內容是否關乎自己，因為對她來說，學習占星本身就充滿刺激。不難想象，對我們兩個來說那是一段輕松、自在的時光。關鍵就在于雙子座代表了對未分化的知識的需求。因此，雙子座也是黃道12星座中最具有好奇心，最善于觀察的一個星座。

可能的特質表現(xiàn)：好奇，愛打聽，善于觀察，刨根問底，愛調查，貼標簽，喜歡嘗試

“僅僅是事實，夫人”：因為雙子座象征了認知發(fā)展期的相對早期階段，所以不具備什么抽象思維能力。盡管雙子座是一個貪婪的學習者，但是對抽象的意義觀念不是很感興趣，而對具體的事實和實驗數(shù)據(jù)更感冒。作為個人星座，雙子座也是以自我為中心的星座，不善于換位思考。因此，雙子座在將意義抽象化或評判價值這方面能力較差，而這正是射手座的強項。像其他個人星座一樣，雙子座也相對無道德感，或者用前道德（premoral）來形容可能更準確一些。

可能的特質表現(xiàn)：根據(jù)事實，具體，無道德意識（前道德），模仿，經(jīng)驗主義，沒有判斷力，死讀書，膚淺，不加選擇地吸收，線性思維

“小大人”：對各種新事物的學習速度很快：那些一下子就吸引眼球的東西才是雙子座思維和行動最擅長的。在4到7歲這個階段，也就是雙子座的階段，小孩子們具備了眼手的協(xié)調能力，從而可以參與體育運動，這點不足為奇。在這之前，協(xié)作能力還不完全具備。在心智層面上，雙子座在文字與概念對應方面也表現(xiàn)出同樣的敏捷度。語言和交流相對而言要簡單。雙子座具備的這種能迅速抓住事物本質的能力，讓他們可以時刻應對不斷變化的情況（不像金牛座，金牛座很難適應新環(huán)境）。因此，雙子座給人的感覺就是什么事情都知道那么一點點，但對任何一個具體事物了解的不夠深入。換句話說，雙子座為了獲得廣闊的學習領域而犧牲了學習的深度。

可能的特質表現(xiàn)：適應力強，隨機應變，靈活，手巧，兩面性，機敏，多才多藝，協(xié)調能力好，學習知識快

報道——黃道星座的信使：C-3P0，電影《星球大戰(zhàn)》中那個口才一流、可以自由走動的機器人，就是雙子座原型的另一個典型代表。它對不同的文化、行星、語言、習俗和宇宙飛船都了如指掌，C-3P0絕對是個完美的信使和譯者。作為一個禮儀機器人，它在語言方面尤其擅長，精通上百萬種。不過，也有很多讓人厭煩的特點，其中之一就是它總是喋喋不休，不知什么時候應該住口，結果就是好多次它不得不被勒令“閉嘴”，這樣盧克和漢才能集中精力做手頭上的工作。此外，C-3P0也給我們帶來歡樂，是電影里的笑料，總是像個機器大孩子一樣焦躁不安、喋喋不休。這就是典型的雙子座，除了不知何時住口，還因為自己的輕浮的態(tài)度、小聰明和小玩笑而背負惡名！

可能的特質表現(xiàn)：交流，語言，閑聊，輕浮，喋喋不休，聰明，話多，油嘴滑舌，信口開河，愛用雙關

注意力不集中或不穩(wěn)定：像其他星座一樣，雙子座的問題來源于優(yōu)點的過分表達。當雙子座將這一特點過分發(fā)揮，就會導致事物分散、找不到根基，就像一個人無法集中自己的思維一樣。對此最極端的例子就是被診斷為注意力缺陷多動障礙癥（ADHD）的孩子們，這中情況在處于雙子座階段的小孩中非常常見。該病的癥狀特點是注意力集中時間短，精力分散，不能完成任務。所有這些特質都是典型的雙子座特點。重要的是，ADHD指的是一種“學習紊亂”癥。問題是頭腦反應過度，以至于不能有效地吸收、消化知識。

這方面還有另外一個原型變體，叫做“永遠的少年”，大概是指“永遠的青春”。他就像一個過度發(fā)揮的雙子座，少年的特征就是缺乏擔當、反復無常、性情輕�。ń�(jīng)常幻想自己像小飛俠一樣飛翔）、紀律性差、多動，常常不能判斷是非。

可能的特質表現(xiàn)：善變，分散，輕浮，一知半解，不專一，紀律性差,不可靠,膚淺，瑣碎，輕率

《雙子座的心理占星學》由河南新聞網(wǎng)-豫都網(wǎng)提供，轉載請注明出處：http://www.jingyuege.com.cn/xingzuo/shuangzi/367131.html，謝謝合作！