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    門(mén)薩測(cè)試,門(mén)薩智商測(cè)試,門(mén)薩智商測(cè)試題

    [摘要]什么是門(mén)薩?門(mén)薩是1946年,由羅蘭德·貝里爾和蘭斯·韋林在英國(guó)牛津創(chuàng)立的一個(gè)以智商為條件接收會(huì)員的俱樂(lè)部。 門(mén)薩取自于圓桌,意思就希望能夠讓智商平等的人們坐在一起。 門(mén)薩是專門(mén)為高智商的人建立的一個(gè)俱樂(lè)部,通過(guò)各種各樣活動(dòng),讓成員們?cè)谝黄鸾涣?..

    什么是門(mén)薩?門(mén)薩是1946年,由羅蘭德·貝里爾和蘭斯·韋林在英國(guó)牛津創(chuàng)立的一個(gè)以智商為條件接收會(huì)員的俱樂(lè)部。 門(mén)薩取自于圓桌,意思就希望能夠讓智商平等的人們坐在一起。

    門(mén)薩是專門(mén)為高智商的人建立的一個(gè)俱樂(lè)部,通過(guò)各種各樣活動(dòng),讓成員們?cè)谝黄鸾涣鳎写,互相認(rèn)可和提供,彼此之間分享自己的成功。

    以下,就是門(mén)薩俱樂(lè)部最著名的20道智商測(cè)試題,你想挑戰(zhàn)一下自己的智商嗎?那就快來(lái)試試吧。

    1.根據(jù)(1)和(2)的邏輯關(guān)系,(3)和下面那一個(gè)圖形相似?

    2.根據(jù)(1)和(2)的邏輯關(guān)系,(3)和下面那一個(gè)圖形相似?

    3.根據(jù)(1)和(2)的邏輯關(guān)系,(3)和下面那一個(gè)圖形相似?

    4.下列圖形哪一個(gè)不同于其他圖形?

    5.下列圖形哪一個(gè)不同于其他圖形?

    6.右面的五個(gè)圖形中哪個(gè)最象左面的圖形?

    7.找出一個(gè)獨(dú)特的。

     

    8.下列圖形中哪一個(gè)表達(dá)了上列圖形所表達(dá)的順序?

    9.下列圖形中哪一個(gè)表達(dá)了上列圖形所表達(dá)的順序?

    10.下列圖形中哪一個(gè)表達(dá)了上列圖形所表達(dá)的順序?

    11.下列圖形中哪一個(gè)表達(dá)了上列圖形所表達(dá)的順序?

    12.下列圖形中哪一個(gè)表達(dá)了上列圖形所表達(dá)的順序?

    13.上圖右下角缺少的是哪個(gè)圖形?

    14.從給出的6個(gè)圖形中,選出1個(gè)合適的填入空格:

    15.從給出的6個(gè)圖形中,選出1個(gè)合適的填入空格:

    16.將下面的圖形折成正方體,可以形成哪個(gè)圖形?

    17.上面圖中塔尖所缺的是哪個(gè)圖形?

    18.選出錯(cuò)誤的圖案。下圖有9個(gè)網(wǎng)格,分別標(biāo)有1A-3C,每個(gè)網(wǎng)格中的圖案是它最上方和最左方網(wǎng)格中圖案的集合。有一個(gè)網(wǎng)格中的圖案是錯(cuò)誤的,請(qǐng)找出來(lái)。

    19.下面中間應(yīng)該是哪個(gè)圖形?

    20.將下圖分解為4個(gè)形狀相似的部分,使每一部分都含有下面的5種符號(hào).

    你的答案都已經(jīng)選好了嗎?如果你已經(jīng)確定好了自己的選擇,就快來(lái)看下正確的答案吧!

    答案:1.E  2.B  3.D  4.B  5.G  6.C  7.B  8.A  9.A  10.C  11.B  12.B  13.D  14.D  15.B  16.E  17.D  18.1C  19.E  20.如圖:

    智商分?jǐn)?shù)的換算:  將你的測(cè)試成績(jī)乘以0.2就等于你的得分。得分再與下表對(duì)比。 比如你的測(cè)試成績(jī)是:40分X0.2=8。對(duì)照下表則你的智商為100。

    智商在100-110為普通;115-125為良好;130-140為優(yōu)秀;145以上為超常。


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